乐山大佛作文,是乐山大佛作文集合,乐山大佛课件

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关于乐山大佛游玩作文

去年秋天，我和爸爸、妈妈一起乘车去游览了乐山大佛，乐山大佛镇壮观啊！

乐山大佛是一尊唐代摩岩石刻弥勒佛坐像。它位于凌云山上，坐东向西，注视着岷江上来来往往的游船。乐山大佛坐高71米！

大佛头顶有一千多个螺髻，都可以放一个大圆桌。大佛的耳朵洞都可以装下两个人，眼睛的下眼皮儿那里都可以横躺两名成年男子。站在九曲栈道上，大佛能看见的风景，我们也可以看到，大佛在这里看了一千多年，景色真得很不错！

乐山大佛的肩宽28米，可以并排坐下五、六十个人呢！大佛的手指长8米，看到它，我想到了《西游记》中无尽大的如来佛的手掌，的确很相似哦，它们都那么大。这双手可以抓到所有的犯罪分子，普渡他们成为善良的人。

大佛得脚背宽约8米，可以围坐下一百多个人，光是一个脚趾甲盖就可以坐下七、八个人呢！我心想：要是我能拥有这么一双脚，我一定可以走遍天下。

乐山大佛气魄雄伟，是世界上最大的古代石刻坐佛。我喜欢乐山大佛。

提前一个月在南航订的“快乐飞”，无论谁知道我订票的价格都会惊叹一番：好便宜啊！嘿嘿...

由于是前一天晚上到得成都，同学带着我们去吃巴蜀九的火锅，然后去看表演以至于凌晨一点才睡，直接导致第一天的行程推后了，我们9点钟在宾馆退了房间，去了旅游客运集散中心（也就是网友经常提到的新南门客运站），刚开始还以为就那么一个客运站呢，后来打车问了司机师傅，只要提新南门客运站他们就知道哈。买了10点钟到乐山大佛的车票，在这里提醒大家，有两种到乐山的车票，一种是直接到乐山大佛门口的车，好像是49元，还有一种是到乐山肖坝客运站的43元，这种到乐山肖坝客运站得，下车后还要坐13路才到大佛门口。很遗憾，在我前面的大妈大爷买到了第一种，到我这里只剩下到乐山肖坝客运站的了。坐车大概2个小时，下车将行李寄存在乐山肖坝客运站，因为之前在网上看了攻略，知道下车要坐公交13路，一元每人。虽然十分小心，还是坐错了车，路过乐山大佛门口后，直接把我们带到了东方佛都大门口，佛都票价120元，用学生证是80元。跟lg商量后，我们决定听取网友的建议，走回乐山大佛门

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教学目的

1、运用学过的方法，认识本课的10个生字，会规范、美观地书写生字。

2、联系上下文和已有的生活经验，理解本课的`生字新词。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文，知道乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶，激发学生对劳动人民的热爱、敬佩之情。

4、感知本文举例子、列数据的写作方法。

教学重点

1、学习生字词。

2、知道乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代劳动人民智慧与技艺的结晶，激发学生对劳动人民的热爱、敬佩之情。

教学准备

教师：乐山大佛的有关图片或教学挂图。

学生：我国风景名胜的图片或文字资料。

教学时间:1~2课时。

教学过程

一、创设情境，引入新课

1、同学们，我们的祖国有着悠久的历史、灿烂的文化，我们的祖先有着高超的技艺、非凡的创造力。四大发明、万里长城、大足石刻、赵州桥、都是祖先留下的宝贵财产，是我们的骄傲。今天，让我们一起去感受感受乐山大佛的雄伟、神奇吧!(展示课件或图片，配音乐)

2、教师范读课文。

二、初读课文，整体感知

1、学生自由读课文，勾画出不认识的字，不理解的词。要求读准字音，读通句子。重点理解“湍急”“波涛汹涌”“凛然”“智慧”。

2、小组为单位，讨论不理解的词。

学生借助生字、词卡片，在四人小组中互教互学，巩固生字、词读音。

3、交流小组学习情况，检查反馈，纠正字音。

三、再读课文，理清思路

1、学生默读课文，思考：课文的三段分别写了什么?

2、教师根据学生的回答相机板书：

乐山大佛的来历

宏大的艺术珍品

智慧与技艺的结晶

3、引导学生思考：什么是艺术珍品?什么是智慧与技艺的结晶?为什么说乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶?学生找出有关的语句读一读，联系上下文，说说自己的理解。

四、品味全文，体会情感

1、略读课文第1段。

(1)教师可出示地图或画简笔画，让学生了解“岷江”的位置。联系全文理解“传说”是什么意思?90年是多少天?这么多日子的敲打，才形成了如此巨大的石佛，这说明了什么?你从中体会到了什么?

(2)学生根据自己的理解，有感情地朗读第1段。

2、精读第

如何迅速撰写一篇读后感？《作品》这本书中，有许多对我们值得学习且受益的地方。透过写作读书笔记，让自己的阅读更深入，励志的句子编辑在这里为您整理了关于“乐山大佛读后感”的相关资讯请留意，大家可以借鉴参考。愿您喜爱！

今天一早，我们就从酒店赶往乐山大佛，两个半小时后，我们终于到达了山脚，给我们讲解的是学习、研究佛法两年的当地导游。我们又爬了半个小时山才到达乐山大佛头部。

根据导游的介绍我知道了：乐山大佛又叫凌云佛，他脚下是大渡河、岷江和青衣江三江汇流处，由于古代这里经常发生洪涝灾害，所以修建乐山大佛是用来镇水灾的。而且乐山大佛还是是中国最大的一尊摩崖石刻造像。因为时间不够，所以我们只在上面的观景台上看了看大佛。

之后导游又带我们去看了后山的卧佛。卧佛是有一次山体滑坡而被人们发现的，由于佛教讲究一切随缘，所以卧佛只露出了头和脚。

我们还参观了万佛洞，里面主要的佛像是：四大天王、药师佛、释迦摩尼佛和孔雀明王。

一天的游玩结束了，乐山大佛给我留下了深刻的印象，怪不得古有“上朝峨眉，下朝凌云”的说法。

乐山大佛是历史悠久的一座大佛，乐山大佛地处四川省乐山市，岷江、青衣江、大渡河三江汇流处，乐山大佛为弥勒佛坐像，是唐代摩岩造像的艺术精品之一，是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。1月19日我来到了乐山大佛。

刚进入景区，便看到一尊尊佛像，还有一些不一样的习俗，比如说：踏一些楼梯女生要先迈左脚，男生要先迈右脚、还有迈台阶要在安全的基础下，在最快的速度登上顶，不能回头，还有进入庙里，要从左边进，出要从右面出。

我们慢慢走到了大佛旁，听导游说：“这座大佛是用来镇水的，修建了这尊大佛后，乐山县就从来没发过大水了。我还跟大佛合影了，假装我在摸大佛的头、耳、耳垂等地方。照完相之后，我们从山顶往下走，那个间道非常的险，只有一边有扶手，而且台阶也很高，我们要一个一个台阶的往下走，而且还要非常小心，可能还会出现逆行的现象，真是有点“一夫当关万夫莫开”的气势呢!

这座乐山大佛是一尊弥勒佛，。我们来到了大佛脚下大佛的脚很大，我都摸不到他的脚趾头，他的手是放到膝盖上的，非常庄严地样子坐在那里，好像在思考一个深奥的问题。他的胸口有一块白色的地方，就是填脏的地方。我们在大佛脚下照了几张照片后就从危险地间道返回山顶了。

乐山大佛真的好雄伟啊!

华山林踌乐采风今天，我们小记者要去华山林场采风，带着满怀的激动与愉悦，我们坐上了大巴车。

天，是那么高，那么蓝，几朵淡淡的白云，在空中飘啊，飘啊。望着这么美丽的风景，心中有说不出的甘甜。我们走上了条幽径。我们尽量不说话，不愿打破这森林的寂静，只愿全身心融人在山野中。溪水里的小鱼游来游去，好像在欢迎我们;树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在为我们欢快的步伐伴奏;路边的野花随风摇摆，好似在向我们招...这山林中的一切，都好像是我的朋友。以白龙潭为中心的众多景观还都有好听的名字呢，如:嫦娥舞袖，天奇滑梯，龙潭珠串等。随后我们来到了月牙湾，清澈见底的水里，大大小小的鱼追逐着，嬉戏着。

这次采风活动让我们开阔视野，学到了更多的知识。在和伙伴的嬉戏声中，我们依依不舍地踏上归途。司机师傅，请您开得慢一一点，让我们再多看二眼这美丽的山水。

华山林场快乐采风 今天，我们小记者要去华山林场采风，带着满怀的激动与愉悦，我们坐上了大巴车。

天，是那么高，那么蓝，几朵淡淡的白云，在空中飘啊，飘啊。望着这么美丽的风景，心中有说不出的甘甜。我们走上了条幽径。我们尽量不说话，不愿打破这森林的寂静，只愿全身心融人在山野中。溪水里的小鱼游来游去，好像在欢迎我们;树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在为我们欢快的步伐伴奏;路边的野花随风摇摆，好似在向我们招这山林中的一切，都好像是我的朋友。以白龙潭为中心的众多景观还都有好听的名字呢，如: 嫦娥舞袖，天奇滑梯，龙潭珠串等。随后我们来到了月牙湾，清澈见底的水里，大大小小的鱼追逐着，嬉戏着。

这次采风活动让我们开阔视野，学到了更多的知识。在和伙伴的嬉戏声中， 我们依依不舍地踏上归途。司机师傅，请您开得慢一一点，让我们再多看二眼这美丽的山水。

春天到了，小鸟在欢快地歌唱；小溪发出滴滴的声响好像在为小鸟伴奏；小树被风吹动，在为歌曲舞动；小草发出声响好像在鼓掌。

今天，我和小伙伴们去林子里玩，小鸟看到我们放声歌唱。真好听，如果它是一个人的话，它一定是个歌唱家。小伙伴都同意来玩三个字，由我来抓他们。我扑了过去，没抓到，我以迅雷不及掩耳之势冲了过去，抓住一个小伙伴。玩累了，我们坐在草地上，听着小树发出的沙沙声。我们来出谜语玩吧！一个小伙伴忽然说道。我们都说好。林子里立刻回荡着我们的欢笑声。

傍